Схоже:
16 червня 2023

Якщо ви батьки немовляти, як його психологічно підтримати?

Детальніше
04 вересня 2023

Чому фраза "Не плач" не дієва?!

Детальніше
10 червня 2023

З якими проблемами та питаннями краще звертатися до психолога, а з якими – до психіатра?

Детальніше
12 серпня 2023

Поради для зменшення негативних наслідків від психотравмуючих подій

Детальніше
12 вересня 2023

Підтримай дитину: що таке дислексія та її ознаки у дітей молодшого дошкільного віку

Дислексія – часткове своєрідне порушення процесу читання, що характеризується не сформованістю (порушенням) вищих психічних функцій і являє собою повторювані помилки стійкого характеру. Такі розлади можуть бути у дитини, що має нормальний інтелект. Тому батькам треба звернути увагу на такі ознаки, що можуть свідчити про дислексію у дитини.

Для молодших дошкільників до таких ознак можуть належати:

Проблеми з вивченням простих дитячих віршиків;

Труднощі у вивченні і запам'ятовуванні назв літер в алфавіті;

Дитина може плутати літери у добре знайомих словах, навіть у власному імені;

Неправильно вимовляє знайомі слова;

Затримується «дитячий лепит»;

Має проблеми з розпізнанням слів, що відрізняються однією буквою: кіт/кит, дим/дім;

Спостерігаються труднощі в сприйманні букв, наприклад дитина має сумніви щодо «х» чи «г» в слові «хліб»;

У вас в родині вже є хтось, хто має труднощі з читанням (дислексія часто є спадковою).

Для старших дошкільників та першокласників до таких ознак можуть належати:

Помилки читання, які не пов'язані зі написаними словами – говоритиме «цуценя» замість написаного слова «собака» на ілюстрованій сторінці із зображенням собаки;

Не розуміє різницю між деякими словами;

Скаржиться на те, як важко читати;

Намагається уникнути читання;

Хтось з родини вже мав проблеми з читанням (батьки, брати/сестри);

Не може вимовити вголос складні слова не сплутавши в них букви і відповідно має складності з їх запам’ятовуванням;

Має проблеми з запам’ятовуванням і вимовою іноземних слів, наприклад під час вивченням англійської мови.

Не зв'язує букви зі звуками, наприклад, буква «б» зі звуком «б».

Має проблеми з розпізнанням слів, що відрізняються однією буквою: кіт/кит, дим/дім;

Спостерігаються труднощі в сприйманні букв, наприклад дитина має сумніви щодо «х» чи «г» в слові «хліб»;

Не може довгий час навчитися читати, хоча не має проблем з іншими предметами, не має інтелектуальних труднощів, проявляє логічне мислення, вчиться математиці.

Спеціально для «Підтримай дитину» Ніна Маценко