Вправи на розвиток мислення

Вправа «Що було б, якби…?»

А тепер дайте волю фантазії дитини і на складання запитань, і на розгорнуті відповіді.

• Що було б, якби собаки вміли літати?
• Що було б, якби море чхало?
• Що було б, якби до вас завітали слони на сніданок?
• Що було б, якби всі футболки перетворилися на книги?

«Прищеплюючи смак до вигадки та примножуючи способи вигадування історій, ми допомагаємо дітям проникати в дійсність через вікно, минаючи двері. Раз це цікавіше, значить, – корисніше».

Автор: Джанні Родарі

Вправа «Біном фантазії»

Оберіть два будь-яких іменника, які змістовно якомога віддаленіші між собою (наприклад, 🎸 гітара і 🐭 миша) і поєднайте їх.

Як це зробити?

Щонайперше, за допомогою прийменників.

Далі зміст історії можна розкривати за допомогою відповідей на додаткові питання.

Наприклад, так:

• Миша в гітарі (Що робить? За яких обставин опинилася? Що відчуває?)
• Миша під гітарою (Чому? Хто поруч?)
• Гітара у миші (Співає душа? Творча особистість? Концертна діяльність чи певне свято?)
• Миша на гітарі (Намальована? Сидить? Грає?)

Процес смислового поєднання подібних пар слів стимулює творчу діяльність і може стати основою оригінального сюжету певної історії.

Вправа «Щось невідоме у давно знайомій казці»

Для виконання цієї вправи потрібно згадати улюблену казку й обрати з неї 5 слів, які найповніше її характеризують. Наприклад – бабуся, дідусь, курка, мишка, золоте яєчко. А шостим словом вигадайте щось, що взагалі не стосується цієї казки. Нехай це буде слово «ніндзя». А тепер вашій дитині потрібно скласти казку, використовуючи всі ці слова. Чи намагалися ніндзя врятувати яєчко від мишки? А може ніндзя були охоронцями бабусі та дідуся? Або ж ніндзя хотіли вкрасти курочку Рябу?

Процес смислового поєднання подібних пар слів стимулює творчу діяльність і може стати основою оригінального сюжету певної історії.

Впевнені, ви вигадаєте безліч незвичних історій!