Схоже:
12 серпня 2023

Поради для зменшення негативних наслідків від психотравмуючих подій

Детальніше
15 жовтня 2023

Декілька порад для батьків як дбати про емоційний та моральний стан дитини

Детальніше
13 вересня 2023

Підтримай дитину: налагодження контакту з підлітками 12-18 років

Детальніше
13 вересня 2023

Психологічне здоров’я: чому важливо задовольняти базові потреби дитини?

Детальніше
19 червня 2023

Якщо ви батьки дитини віком 6-11 років. Як зрозуміти, що у вашої дитини психологічна травма?

У цьому віці діти більше здатні говорити про свої думки та почуття і краще справляються з труднощами, ніж діти дошкільного віку, але вони все ще звертаються до дорослих за розрадою та вказівкою.

Зверніть увагу, коли бачите в своїх дітей віком 6-11 років наступні реакції/дії:

  • тривога, підвищена агресія, гнів і дратівливість (наприклад, знущання або бійка з однолітками);
  • порушення сну та апетиту;
  • звинувачення себе в подіях, що трапилися;
  • зміна настрою або плач;
  • занепокоєння та спроби піклуватися про інших, у тому числі дорослих;
  • страх майбутніх травм або смерті близьких;
  • заперечення події, яка відбулася;
  • скарги на фізичний дискомфорт, наприклад, болі в животі, головні болі та млявість, які можуть бути викликані стресом;
  • неодноразово ставлять одні і ті ж питання;
  • відмова обговорювати подію (частіше для дітей від 9 до 11 років);
  • проблеми у соціальній взаємодії;
  • проблеми з навчанням;
  • проблеми з пам'яттю та концентрацією в школі, відмова її відвідувати.

Зазначені реакції та поведінка дитини не обов’язково свідчать про психологічну травму чи інший психологічний стан дитини.

Пам’ятайте!

Не всі діти, що бачили бойові дії, були вивезені з зони бойових дій або є тимчасово переміщеними особами можуть мати психологічну травму та її наслідки.

Діти, які нібито перебували у відносній безпеці, у тому числі були вивезені закордон і не були свідками психотравуючих подій, також можуть мати психологічну траву та стани, пов’язані з нею.

Що ви можете зробити?

  • поспілкуйтесь з вчителями, дізнайтесь, як дитина поводить себе в школі на уроках та на перервах, чи проявляє вона такі ж реакції, як вдома;
  • поцікавтесь, чи є у вашій школі психолог, якщо так – зверніться до нього та проконсультуйтесь щодо стану дитини, попросіть поспостерігати за дитиною та виконати з нею діагностичні методики;
  • якщо у вашій школі не має психолога чи ви до нього не хочете звертатися, зверніться до дитячого психолога поза закладом освіти. Як підібрати фахівця ви можете дізнатися на наших інших розділах сайту;
  • якщо є потреба, зверніться до інклюзивно-ресурсного центру. В ІРЦ є фахівці, які допоможуть визначити стан дитини та наявність в неї психологічної травми або іншого стану.

Що не треба робити?

  • Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми. Ваша дитина унікальна, вона має свої реакції і по своєму переживає події;
  • Не замикайтесь у собі та своїй проблемі. Шукайте додаткову інформацію та допомогу;
  • Не бійтесь звертатися до фахівців. Звертатися до психолога не соромно, ваша дитина від того не стане «ненормальною»;
  • Не нервуйте. Ваша дитина потребує допомоги, це нормально. Вона не стала «ненормальною» тому, що зараз переживає складний період.
  • Не уникайте допомоги. Саме ви можете допомогти вашій дитині, але ви не фахівець. Тому і самі потребуєте допомоги.

Не бійтеся звертатися за допомогою! Звертатися до фахівців – це нормально, вони допоможуть вже на першому етапі допомогти дитині та зменшити негативні впливи психологічної травми на подальший стан дитини.