Ігри на розвиток мислення

Гра "ПОЛІГЛОТ"

Обирається слово з великою кількістю букв (наприклад, велосипед, інтермедія). З них потрібно скласти нові слова. Якщо гравців декілька, вони викреслюють однакові слова. Перемагає той, у кого залишилось більше написаних слів. ( КАРАВАН = варан, канава, кран ….)

Гра "БАНК СЛІВ"

Називаємо слова тільки на задану букву.

Ускладнюємо: називаємо тільки іменники жіночого роду, тільки назви квітів, назви тварин, тільки назви міст.

Перемагає той, хто останнім назвав слово у ланцюжку.

Гра «Лінії» (автор: «Підтримай дитину»)

Прочитайте дитині вірш:

Багато речей на Землі, що прості.

Дві точки, між ними ти шлях проклади,

То лінія буде, їй честь та хвала,

Без лінії жити не може Земля.

Як паличка, травка та гілки кущів,

Як паличка, стовбур могутніх дубів,

Як паличка, ніжки у твого стільця,

Як паличка, пальчик і ніжка твоя.

Попросіть дитину назвати всі предмети навколо неї, які теж мають лінії. Зробіть це у вигляді змагання. Спочатку назвіть предметі з лінією ви, а потім хай назве дитина. Подивіться, хто помітить більше ліній навкруги.

 Потім запропонуйте дитині намалювати лінії. Якщо це маленька дитина, то просто намалювати лінії, якщо трохи старше – попросіть намалювати конкретний предмет з ліній, наприклад траву чи книжки, якщо дитина вже вчиться в початковій школі – попросіть її намалювати природу чи кімнату використовуючи лише прямі лінії та кути, уникаючи будь яких круглих ліній.

Автори Довгопола К.С., Набоченко О.О.

Гра Легкий чи важкий

Автор відео Наталія Мещишина

https://t.me/pidtrumaidutuny/837

ХТО БІЛЬШЕ

По черзі називаємо слова з певною кількістю букв. Починаємо зі слів, що складаються із 3-х букв. Коли слова з трьох букв вичерпались - переходимо до слів із 4-х букв. І так далі.

СЛОВО ЗА СЛОВОМ

Називаємо слова на останню букву попереднього слова. (Лапа- апельсин-ніс…). Спонукаємо дітей до створення якомога довшого словесного ланцюжка.

Ускладнюємо : називаємо слова тільки якоїсь певної групи (імена, назви міст, рослини …).

СЛОВА-СИНОНІМИ

Називати слова спільного значення (сміливий- хоробрий, йти-крокувати) до заданого слова.

Гра «Миле зайченя» (автор: «Підтримай дитину»)

Роздивіться малюнок. Попросіть дитину описати, що вона бачишь. Описати, який настрій в героїв малюнку. Сказати, чи в реальному житті тварини так себе поводять? Придумати історію, якою можна проілюструвати малюнок.

Гра "Що це?"

Обираємо 10 (можна менше або більше) знайомих іграшок або безпечних предметів. Дитина заплющує очі і має руками вивчити кожен предмет і відгадати його. Якщо ми бачимо, що це занадто просто, ускладнюємо: нехай дитина вивчає іграшки вже не руками, а ногами. 

Як варіант: кладемо 10 невеликих знайомих дитині іграшок у дорослі шкарпетки і пропонуємо відгадати, що в них?

І не забуваємо мінятися ролями, дитині теж буде приємно, коли Ви будете відгадувати

Гра «Місяць та зорі» (автор: Підтримай дитину)

Прочитайте дитині вірш «Місяць і зорі», який написала Марійка Підгірянка.

Тихий вечір, тихий красний,

Над горою місяць ясний

Пасе зорі, завертає,

На трембіті грає, грає.

Гой-я, зорі, гой-я, гой-я,

Трембіточка срібна моя.

Кошарочка овець повна,

На овечках біла вовна.

Ходить місяць аж до ранку,

Вийшла зоря на полянку.

Ой, місяцю, місяченьку,

Зганяй зорі помаленьку.

Вже отара зірок рідне,

А вівчарик блідне, блідне.

Вже зірниця розквітає,

Встати сонце закликає.

Якщо у вас маленька дитина – розкажіть їй про те, що сонце, це теж зірка, а Місяць – це супутник нашої планети. Розкажіть їй, що наша планета має форму кола. Намалюйте разом з нею Землю (круг), поясніть, що більшість нашої планети вкриває вода, тому розмалюйте її зелено-голубими кольорами.

Якщо у вас вже досить доросла дитина, навпаки – спитайте в неї, що таке Сонце. Чи знає вона, що Сонце - це зірка? Покажіть їй картинку сузір’я, запропонуйте намалювати його.

Гра з картками "Правда чи неправда"?

Гра У пошуках скарбу.

Намалюйте на аркуші А4 карту, наприклад, дитячого майданчика з позначенням «Скарб». Поки дитина не бачить, заховайте в цьому місці маленький сюрприз. Лист з картою порвіть на рівні частини (наприклад, на 4 або 6). Придумайте змагання, як дитині заслужити фрагмент карти, наприклад, загадуйте загадки. Після того, як маленикий шукач скарбів збере всі частини карти, він зможе їх зкласти і знайти ваш сюрприз.