Схоже:
19 червня 2023

Що можна робити і чого не можна робити при першій психологічнй допомозі?

Детальніше
29 серпня 2023

Загальні правила ефективного спілкування дорослого та дитини

Детальніше
12 серпня 2023

Що таке втома від співчуття і чому вона може виникнути, якщо ви працюєте з людьми, що мають психологічну травму?

Детальніше
30 серпня 2023

Різні типи поведінки, які потребують додаткової уваги

Детальніше
15 червня 2023

Травматичні ігри. Як впізнати, що дитина молодшого віку травмована

Травматичні ігри повторюють той чи інший епізод травми. У цих іграх дитина найчастіше уособлює самого себе. Травматична гра значно відрізняється від звичайної імітаційної гри наступним:

  • Насамперед, звичайна гра супроводжується позитивними емоціями і запалом, чого повністю позбавлена ​​травматична гра. Вона характеризується одноманітністю і настільки наближається до сюжету травми, що викликає тривогу та страх. Діти монотонно повторюють той самий сюжет гри, не вносячи туди жодних змін, жодного розвитку. У таких іграх, як правило, відсутні катастрофічні елементи, тобто. діти, програвши певні сюжети, не відчувають полегшення.
  • Звичайна наслідувальна гра є доцільною поведінкою служить розвитку та соціалізації дитини, для цього включає у собі широкий діапазон ролей (мама, тато, лікар, воїн та інших.). Чим більше ролей «приміряє» до себе дитина, тим більше вона розвивається. В протилежність цьому, травматична гра недоцільна. Вона повторюється з характерною для нав'язливості непохитністю і монотонністю - не схильна до імпровізації, точно повторює сюжет травми. Дитина тут грає саму себе і обтяжується негативними емоціями.
  • Зазвичай імітаційна гра має місце в інтервалі від 3 до 12 років. Що стосується травматичної гри, вона може продовжуватися і в наступні роки, а у дорослих видозмінюється на травматичну діяльність. Наприклад, при наявності у людини творчих здібностей це може втілитись у сюжетах художньої продукції.

Якщо ви бачите такі прояви гри в дитини, вам необхідно звернути додаткову увагу на її стан, перевірити наявність інших ознак психологічного травмування, або звернутися з цим до фахівця, що може визначити стан дитини.