Ігри на розвиток психомоторики
Ритмічна гра-простукування
Відео від Ірини Окускової
https://t.me/pidtrumaidutuny/770
Гра «Паралельки» (автори: Довгопола Катерина, Набоченко Ольга)
Розкажіть дитині вірш.
Справа вліво йде пряма,
Зліва вправо ще одна,
Не зустрінуться вони,
Бо рівненькі і прямі.
Знизу вверх і зверху вниз,
Краще, друже, придивись!
Попросіть назвати всі паралельні лінії, які дитина бачить у кімнаті. Попросіть показати паралельні лінії рухами: підняти руки вгору паралельно, розвести руки так, аби вони не були паралельно, поставити руки перед собою паралельно, поставити ступні паралельно, розвести їх так, аби вони не стояли паралельно. Зробіть ці рухи разом з дитиною. А наприкінці, обовязково пострибайте з нею декілька разів, аби зняти напругу.
Пограємо у "Кнопку радості"?!
Кладемо обидві руки перед собою на коліна. “Зараз я загадаю кнопку радості в якомусь одному місці на руці, а ти, натискаючи пальчикому у різні місця на руці, спробуй відгадати, де вона. Я буду направляти тебе за домопомогою холодно-гаряче." Коли дитина натискає на місце, яке ми загадали, ми бурхливо виражаємо свою емоцію, бо це ж кнопка радості!
Далі дитина загадує цю кнопку.
За бажанням кнопка може бути на спині, нозі і т.д.
автор: Лада Ендресен
Гра Роби, як я
Відео Наталії Мещишиної
https://t.me/pidtrumaidutuny/852
Гра «Миле зайченя-2» (версія для дошкільнят) (автор: Підтримай дитину)
Миле, добре зайченя,
Вушка довгі мало,
Миле, добре зайченя,
В лісі десь стрибало,
Миле, добре зайченя,
Сіло, притомилось,
Миле, добре зайченя,
До квітки схилилось.
Якщо у вас дуже маленька дитина:
Розкажіть вірш, покажіть кортинку зайчика. Покажіть дитині, де в неї вуха і де вуха на картинці у зайця.
Або, якщо дитина старша:
Попросіть її виконати рухи зайченятки. Хай підніме руки вгору та зімітує вуха, якими ніби маше. Посторибає і якщо є змога, зробіть це з нею. Так само присядьте з дитиною, а потім зробіть рух, ніби нахиляєтесь до квітки.
Потім запропонуйте дитині дати відповідь на питання: А зайченя, це хто - предмет, тварина, рослина? Де живе зайченя? Що їсть? Який настрій в зайченя? А ти схоже на це зайченя? Який настрій у тебе?
Придумайте разом ім‘я для зайченя і чим воно ще може займатися в лісі. Всі придумані заняття зайченятки спробуйте зімітувати з дитиною.
Гра «Миле зайченя-3» (для молодшої школи) (автор: Підтримай дитину)
Миле, добре зайченя,
Вушка довгі мало,
Миле, добре зайченя,
В лісі десь стрибало,
Миле, добре зайченя,
Сіло, притомилось,
Миле, добре зайченя,
До квітки схилилось,
Миле, добре зайченя,
Танго танцювало,
Миле, добре зайченя,
Друзів привітало,
Миле, добре зайченя,
Істи не барилось,
Миле, добре зайченя.
Прочитайте вірш. Попросіть дитину виконати рухи зайченятки. Якщо можете - виконайте рухи разом.
Спитайте в неї: чи всі дії виконує справжне зайченя? Попросіть її придумати ще 5 дій, які тварина не виконує. Якщо буде бажання: спобуйте довіршувати ці дії до вірша. Розкажіть дитині: «заєць - це ссавець. Рід зайцевих містить 32 види, поширених по всьому світу, окрім Австралії. Зайці дуже швидко бігають: заєць-русак може досягати швидкості 70 км/год. Тваринки спілкуються одна з одною різними зоровими сигналами. Коли вони виявляють зацікавленість, то піднімають вуха, а опускання вух попереджує інших, щоби трималися осторонь. Тупотіння задніми ногами використовується, щоби попередити інших про хижаків. Звірятка можуть жити до дванадцяти років».
Перепитайте в дитини: хто такі ссавці? Австралія це що? 70 км за годину то швидко? Перепитайте: як люди спілкуються? Як вони проявляють почуття? Попросіть розповісти про свої відчуття та почуття в цю хвилину?
Гра "Голодний кіт"
Беремо ковдру, сідаємо на підлогу і накидуємо ковдру собі на голову і плечі і кажемо: "Під ковдрою сховався котик і дуже хоче їсти, от би йому поїсти". Дитина знаходиться за декілька метрів спереду від нас. Коли ми вигукуємо “ Котик зголоднііііііів!”, дитина біжить до нас, ми її запускаємо під ковдру і “з’їдаємо” нашими міцними обіймами. Гра триває до тих пір, поки дитина не втомиться.
Гра Незвична рибалка
Автор Юлія Савицька